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Hegseth ordnete an, dass Militärakademien die Dauerbeschäftigung für zivile Fakultätsmitglieder beenden sollen.

Hegseth ordnete an, dass Militärakademien zivile Anstellungen beenden sollen, und berief sich dabei auf eine zunehmende Abwendung von akademischen Zielen. Kritiker prangerten dies als einen Schlag gegen die universitäre Autonomie an.

Von mitch·3 Min. Lesezeit
A military officer signs a document in a dimly lit room filled with desks.

Der Verteidigungsminister Pete Hegseth hat ein Memo unterzeichnet, das die Militärakademien anweist, keine dauerhaften Stellen mehr an zivile Professoren zu vergeben. Die Direktive gilt für Institutionen wie die Militärakademie in West Point und die Marineakademie in Annapolis.

Hegseth schrieb, dass Tenure „oft zu akademischer Stagnation, Fakultätsgleichgültigkeit und der Unfähigkeit der Institutionen führt, sich an neue Bedürfnisse anzupassen“. Er argumentierte zudem, dass Tenure „zu einem Lehrplan beiträgt, der von der Aufgabe, unsere Krieger auszubilden, zu den Forschungsprioritäten der Tenure-Professoren abweicht“. Sein erklärtes Ziel sei es, „die strukturellen Mechanismen anzugehen, die es zivilen akademischen Normen ermöglicht haben, unseren Fokus auf Kampfkraft zu verwässern“.

Das Kernargument des Memos

Hegseths Memo weist auf zwei miteinander verbundene Probleme hin. Tenure macht Professoren seiner Ansicht nach weniger anpassungsfähig an sich ändernde militärische Bedürfnisse, da sie über eine dauerhafte Position verfügen. Diese Dauerwelligkeit, so argumentiert er, lenkt die Lehrpläne weg von der Vorbereitung von Kriegern und hin zu den Forschungsschwerpunkten der Professoren selbst.

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Das Argument beruht auf einer einfachen Behauptung: Tenure belohnt Stabilität gegenüber Anpassungsfähigkeit. Ein Professor, der nicht gefeuert werden kann, verliert den Anreiz, das zu ändern, was er unterrichtet, selbst wenn sich die Bedürfnisse des Militärs ändern.

Was der CBS-Bericht herausfand

Der Schritt folgt auf einen CBS News-Bericht vor zwei Monaten, der darauf hinwies, dass hochrangige Pentagon-Beamte die Abschaffung der zivilen Tenure und die Durchführung einer „Zeile-für-Zeile“-Überprüfung der Kurse in Erwägung ziehen. Klassen, die als „ideologisch geprägt“ eingestuft werden, sollten abgeschafft werden.

Etwa 25 % der Fakultäten in West Point sind Zivilisten. Die Marineakademie hat grob die gleiche Anzahl von Zivilisten und Offizieren.

Gegenreaktionen aus den Akademien

Während einer Anhörung im Senat im vergangenen Jahr bezeichnete Vizeadmiral Yvette Davids, damals Superintendentin der Marineakademie, Tenure als ein „wunderbares Instrument zur Rekrutierung“, das „die Besten und Hellsten“ anlockt. Im Ruhestand befindlicher Generalmajor Steven Gilland, ehemaliger Superintendent der Militärakademie, sagte den Gesetzgebern im vergangenen Jahr, die Schule statte zukünftige Militärführer mit „der intellektuellen Agilität aus, die erforderlich ist, um kritische Entscheidungen im Chaos des Krieges zu treffen“.

Beide verteidigten das aktuelle System.

Der breitere Kontext

Das Pentagon geht gegen zivilen Einfluss in der Hochschulbildung vor. Bücher in Bibliotheken, die Themen wie Rasse und Geschlecht behandeln, wurden seit Amtsantritt von Hegseth geprüft. Das Militär hat die Beziehungen zu Graduiertenprogrammen an Harvard und Princeton abgebrochen. Und das Pentagon hat die Militärangehörigen angewiesen, alle Schulungen zu Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion zu stoppen.

Hegseth deutete während seiner Senatsanhörungen im vergangenen Jahr an, dass er zivile Fakultätsmitglieder ins Visier nehmen wolle, und sagte: „Wir brauchen mehr Uniformierte, die zurück zu West Point, der Air Force Academy und der Naval Academy gehen, um mit ihrer Erfahrung aus dem Dienst zu unterrichten, anstatt einfach mehr zivile Professoren aus den gleichen linken, ‚woke‘ Universitäten zu holen.“

Wesentliche Fakten

  • Memo unterzeichnet: Dienstag
  • Betroffene Einrichtungen: Militärakademie West Point, Marineakademie Annapolis
  • Zusammensetzung der Fakultät in West Point: Etwa 25 % zivil
  • Fakultät der Marineakademie: Ungefähr gleiche Anzahl von Zivilisten und Offizieren
  • CBS-Bericht: Vor zwei Monaten
  • Prüfung der Bibliotheken: Seit Amtsantritt von Hegseth
  • Abgebrochene Beziehungen: Graduiertenprogramme an Harvard und Princeton
  • Schulungen gestoppt: Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion

Die Abfolge der Maßnahmen

  1. Bücher in den Bibliotheken, die Themen wie Rasse und Geschlecht behandeln, wurden geprüft.
  2. Verbindungen zu Graduiertenprogrammen an Harvard und Princeton wurden gekappt.
  3. Jegliche Lehre zu Diversität, Gleichberechtigung und Inklusion wurde eingestellt.
  4. Nun wird die Daueranstellung für zivile Fakultätsmitglieder beendet.

Jede Maßnahme zielt auf einen anderen Bereich des Universitätslebens ab. Die Abfolge zeigt eine stetige Verringerung der Schutzmaßnahmen für Fakultäten und Lehrpläne an Militäruniversitäten.

Quelle: „Hegseth weist Militärakademien an, zivile Professoren nicht mehr fest anzustellen“, CBS News.

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