Schimpansen nutzen nicht nur Werkzeuge. Sie unterrichten ihre Kinder darin, und eine neue Studie im Fachjournal Frontiers in Psychology zeigt, dass dies ein bewusster Prozess ist, nicht nur etwas, das zufällig passiert.
Die Studie beschreibt, wie erwachsene Schimpansen die Werkzeugnutzung vorleben und anschließend Werkzeuge an die Jüngeren weitergeben, damit diese dieselben Bewegungen nachahmen können. Das ist nicht nur die Weitergabe einer Fähigkeit. Es ist eine Lektion, mit einem Lehrer, einem Schüler und einer Übergabe von Ausrüstung, die das gesamte Arrangement einer menschlichen Instruktion sehr ähnlich erscheinen lässt.
„Die Übergabe von Nahrung und Werkzeugen von erfahrenen Individuen, was wir als Nahrungs- oder Werkzeugübergabe bezeichnen, kann Schimpansen helfen zu lernen, Technologie einzusetzen, um Nahrung zu gewinnen, auf die sie sonst nur schwer zugreifen können“, sagte Mitautor Andreu Sánchez-Megías, ein Doktorand an der Universität Barcelona und dem Jane Goodall Institute Spanien in Senegal. „Werkzeugübergaben scheinen daher eine Form des Unterrichts zu sein, zusammen mit Beobachtung und beaufsichtigter Übung. Es scheint, dass Mütter die Hauptmodelle und Lehrer für junge Schimpansen auf diese Weise sind.“
Die Mutter als Lehrerin
Die Autoren der Studie konzentrieren sich auf Mütter als die primären Ausbilder. Mütter sind die Hauptmodelle und Lehrer für junge Schimpansen, so die Studie. Wenn eine Mutter einen Zweig biegt, die Blätter entfernt und ihn benutzt, um Ameisen aus einem Nest zu löffeln, ist ihr Kind nah genug dran, um genau zu sehen, wie es gemacht wird.
Die Übergabe des Werkzeugs selbst ist Teil des Arrangements. Der Jüngere erhält das eigentliche Objekt, nicht nur eine Beschreibung davon. Diese physische Übergabe unterstützt die Beobachtung und beaufsichtigte Übung, die folgen.
Von Darwin zu David Greybeard
Die Werkzeugnutzung bei Schimpansen hat eine lange Geschichte der Beobachtung, und begann mit Darwin selbst. Im Jahr 1871 notierte Charles Darwin, dass Schimpansen Steine benutzten, um Nüsse zu knacken. Das war damals eine große Sache, da die Werkzeugnutzung als eines der bestimmenden Merkmale des Menschen galt.
Dann kam die berühmte Beobachtung von Jane Goodall. 1960 sah sie einen Schimpansen namens David Greybeard einen Zweig biegen, ihm die Blätter abstreifen und ihn benutzen, um Termiten aus einem Nest zu löffeln und in seinen Mund zu befördern. Als Goodalls Mentor, Louis Leakey, davon erfuhr, antwortete er mit einer Aussage, die die Art und Weise, wie Menschen über die Unterscheidung zwischen Menschen und anderen Tieren dachten, veränderte: „Jetzt müssen wir ‚Werkzeug‘ neu definieren, ‚Mensch‘ neu definieren oder Akzeptanz von Schimpansen als Menschen.“
Seitdem wurden Schimpansen dabei beobachtet, mehr als nur Nüsse zu knacken. Es wurde beobachtet, wie sie Schwämme aus Blättern herstellten, um Flüssigkeiten aufzusaugen, Stöcke formten, um Algen zu sammeln, und sogar einfache Speere für die Jagd schärften.
Andere Tiere und ihre Werkzeuge
Werkzeuggebrauch ist nicht nur etwas für Schimpansen. Er taucht auch in anderen Arten auf, obwohl er scheinbar häufiger bei Affen und Menschenaffen entstanden ist. Delfine zum Beispiel können Gegenstände als eine Form des Spiels werfen. Einige Wissenschaftler betrachten dies als eine Art Werkzeuggebrauch, insbesondere wenn es die Beteiligung eines anderen Mitglieds derselben Art beinhaltet.
Die Zwecke dieses Verhaltens sind vielfältig. Kommunikation, soziale Bindung und Aggression wurden alle als Gründe genannt, warum Delfine Dinge herumwerfen könnten.
Auch Tintenfische wurden dabei beobachtet, wie sie Gegenstände werfen. Das Verhalten sieht dem der Delfine ähnlich, obwohl der evolutionäre Kontext abweicht.
Was das Paper tatsächlich zeigt
Das Frontiers-Paper beschreibt nicht nur Werkzeuggebrauch. Es beschreibt Lehren. Der Unterschied ist die absichtliche Handlung des Modellierens und der anschließenden beaufsichtigten Übung. Schimpansen lassen Werkzeuge nicht einfach herumliegen, damit die Jungtiere sie finden. Erwachsene zeigen die Technik, demonstrieren sie und lassen dann die Jungtiere das Werkzeug selbst handhaben.
Diese Sequenz — Demonstration, Transfer, Übung — ist das, was das Paper als Lehre identifiziert. Allein die Beobachtung ist nicht genug, so deutet das Paper an. Es muss eine absichtliche Handlung des Zeigens geben, gefolgt von der Möglichkeit, es selbst auszuprobieren.
Was es für unsere Sichtweise auf Schimpansen bedeutet
Die Ergebnisse stellen eine langjährige Annahme darüber in Frage, was den Menschen von anderen Tieren unterscheidet. Jahrzehntelang galt Werkzeuggebrauch als eines der definierenden Merkmale der Menschheit. Dann wurden Schimpansen dabei beobachtet, wie sie es taten, und die Definition musste angepasst werden.
Goodalls Mentor, Leakey, brachte es auf den Punkt: Wir könnten neu definieren, was als Werkzeug zählt, wir könnten neu definieren, was als Mensch zählt, oder wir könnten akzeptieren, dass Schimpansen etwas teilen, was wir für einzigartig hielten. Seine Aussage wurde berühmt dafür, wie Menschen über die Unterscheidung zwischen Menschen und anderen Tieren dachten.
Die neue Arbeit erstreckt diese Idee weiter. Es geht nicht nur darum, dass Schimpansen Werkzeuge benutzen. Es geht darum, dass sie diese Werkzeuge auf strukturierte Weise weitergeben, wobei Erwachsene als absichtliche Lehrer und junge Tiere als lernwillige Schüler fungieren.
| Arten ) | Werkzeuggebrauch beobachtet ) | Lehr Mechanismus ) |
|---|---|---|
| Schimpansen ) | Werkzeuge zur Ameisenextraktion, Laubspons, Stielalgen Sammlung ) | Erwachsene zeigen vor, geben Werkzeuge weiter, junge Tiere üben unter Aufsicht ) |
| Delfine ) | Objektwerfen als Spiel ) | Einige Wissenschaftler betrachten dies als eine Form des Werkzeuggebrauchs unter Einbeziehung anderer Mitglieder derselben Art ) |
| Kraken ) | Objektwerfen ( | Ähnlich dem Verhalten von Delfinen ( |
Der Vergleich zeigt, dass Werkzeuggebrauch nicht auf einen Zweig des Tierreichs beschränkt ist. Er tritt über mehrere Arten hinweg auf, wobei Kontext und Zweck stark variieren. (
Der Befund reiht sich an eine wachsende Zahl von Beweisen an, dass Schimpansen komplexe soziale Verhaltensweisen beherrschen, darunter das Unterrichten, von denen man einst annahm, dass sie ausschließlich dem Menschen vorbehalten seien. Die Weitergabe von Werkzeugen von Erwachsenen an Jungtiere ist eine bewusste Handlung, und sie scheint eine Form des Unterrichts darzustellen. (
Ob man es nun Unterrichten, Instruktion oder einfach eine kluge Art nennt, nützliche Fähigkeiten weiterzugeben, der Kern bleibt derselbe. Schimpansen nutzen Werkzeuge nicht nur. Sie zeigen, wie man sie benutzt, und zwar auf eine Weise, die dem sehr ähnelt, wie wir unseren eigenen Kindern etwas beibringen. (
Sehen Sie das Video, auf das sich die Geschichte stützt, bei Ars Technica. (
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